TIẾNG ANH

<p>Nội dung học theo phiếu:<br>- Trả bài, nhận xét và chữa bài kiểm ra<br>- Cách xác định âm tiết của từ vựng&nbsp;<br>- Quy tắc đánh trọng âm từ có hai âm tiết</p>

Everybody Up 4 s&aacute;ch Student Book trang 40-41<br />
- &Ocirc;n tập từ vựng v&agrave; cấu tr&uacute;c trong to&agrave;n bộ Unit <br />
- L&agrave;m quen với Movers Test trang 86-87

Nội dung học theo phiếu:<br />
- Mintest kiểm tra b&agrave;i cũ<br />
- &Ocirc;n tập th&igrave; tương lai đơn v&agrave; tương lai gần

<p>Everybody Up 4 sách Student Book trang 40-41<br>- Ôn tập từ vựng và cấu trúc trong toàn bộ Unit&nbsp;<br>- Làm quen với Movers Test trang 86-87</p>

<p>Nội dung học theo phiếu:<br>- Kỹ năng đọc và các bước làm bài đọc hiểu&nbsp;<br>- Áp dụng làm bài tập</p>

<p>Everybody Up 4 sách Student Book trang 42-43<br>- Luyện tập kỹ năng đọc hiểu&nbsp;<br>- Dự án "Our book"<br>- Làm bài kiểm tra đánh giá kiến thức</p>

Write Right 1 trang 62-69<br />
- Từ vựng v&agrave; c&aacute;c cấu tr&uacute;c c&acirc;u thuộc chủ đề b&agrave;i viết

<p>Everybody Up 4 sách Student Book trang 44-45<br>- Từ vựng: noodles, curry, sushi, lemonade, grape juice, tea<br>- Cấu trúc: "He ate noodles./ She drank lemonade."&nbsp;<br>"What did he/she eat for lunch? He ate noodles.&nbsp;</p>

Nội dung học theo phiếu:<br />
- Hệ thống c&aacute;c kiến thức đ&atilde; học trong th&aacute;ng <br />
- Kiểm tra đ&aacute;nh gi&aacute; năng lực của học sinh