TIẾNG ANH

Nội dung học theo Writing Textbook Lesson 2<br />
- Mintest kiểm tra b&agrave;i cũ<br />
- Kh&aacute;i niệm, c&aacute;ch sử dụng c&acirc;u hỏi đu&ocirc;i

<p>Everybody Up 4 sách Student Book trang 48-49<br>- Câu chuyện: "The missing backpack"<br>- Luyện tập hội thoại theo phiếu</p>

Nội dung học theo Writing Textbook Lesson 3<br />
- Mintest kiểm tra b&agrave;i cũ<br />
- Kh&aacute;i niệm, c&aacute;ch sử dụng li&ecirc;n từ

<p>Everybody Up 4: Nội dung theo phiếu<br>- Đọc hiểu nội dung mở rộng ngoài sách</p>

<p>Grammar for kids 5: Lesson 3 trang 22 - 28</p><p>- Chữa bài tập và giải thích các cấu trúc câu mới&nbsp;</p><p>- Cách viết lại câu với các liên từ&nbsp;</p>

<p>Everybody Up 4 sách Student Book trang 46-47<br>- Từ vựng: go bowling, take a picture, see a parade, have a picnic, get a haircut, buy clothes&nbsp;<br>- Cấu trúc: "What did he/she do yesterday? He/ She went bowling."/ "When did he/she go bowling? He/She went bowling yesterday."</p>

Nội dung học theo phiếu:<br />
- Hệ thống c&aacute;c kiến thức đ&atilde; học trong th&aacute;ng 10<br />
- Kiểm tra đ&aacute;nh gi&aacute; năng lực của học sinh

<p>Everybody Up 4 sách Student Book trang 50-51<br>- Từ vựng: feather, tail, claw, wings<br>- Cấu trúc: "Some dinosaurs há."</p>

<p>Grammar For Kids: Nội dung học các trang 70-75<br>- Khái niệm và cách sử dụng “have got/ has got”</p><p>- Áp dụng vào làm bài tập</p>